老師寄語(yǔ)：相對(duì)于混凝土結(jié)構(gòu)而言，鋼結(jié)構(gòu)更容易發(fā)生事故，因此搞清楚鋼結(jié)構(gòu)整體的傳力原理，弄明白鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件哪些位置更危險(xiǎn)，哪些地方必須大一點(diǎn)，哪些地方可以少一點(diǎn)，在保證安全性的情況下達(dá)到最佳經(jīng)濟(jì)性，這才是鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的靈魂！
朗筑空間鋼結(jié)構(gòu)專項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)班贈(zèng)送：7大熱點(diǎn)工程案例教學(xué)高清視頻+6套完整空間鋼結(jié)構(gòu)施工圖紙+課件+模型+整理圖審結(jié)構(gòu)計(jì)算書(shū)+設(shè)計(jì)院權(quán)威的設(shè)計(jì)方法，讓你徹底學(xué)懂。
而有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒(méi)有施工圖或者沒(méi)有模型給學(xué)員，課程結(jié)束后，等你練習(xí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒(méi)有圖紙、模型、沒(méi)有圖紙中很多大樣圖和說(shuō)明無(wú)法參考借鑒，只能看不能用，純屬水中花鏡中月，根本無(wú)法實(shí)戰(zhàn)！
7類主流空間鋼結(jié)構(gòu)案例類型：螺栓球網(wǎng)架+焊接球網(wǎng)架+球型網(wǎng)殼+平面弧形桁架+立體弧形桁架+筒殼(干煤棚)+上部網(wǎng)架與下部混凝土結(jié)構(gòu)整體分析（混合結(jié)構(gòu)計(jì)算分析）
學(xué)習(xí)軟件：
計(jì)算分析軟件＝3D3S+PKPM
結(jié)構(gòu)繪圖軟件＝結(jié)構(gòu)探索者(TSSD軟件)
上課老師：張俊
武漢理工大學(xué)工學(xué)碩士、 國(guó)家一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)師 、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)三種方式思維原創(chuàng)者 、編著書(shū)籍《門(mén)式剛架實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)》建工出版社出版 ISBN 978-7-112-20618-6
朗筑結(jié)構(gòu)創(chuàng)始人，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)培訓(xùn)第一人，二十年大型甲級(jí)院設(shè)計(jì)院經(jīng)驗(yàn)，國(guó)家一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)師，曾就職于深圳設(shè)計(jì)研究總院，廣東省建筑設(shè)計(jì)研究總院，中國(guó)輕工業(yè)設(shè)計(jì)研究院武漢分院，現(xiàn)自有兩家綜合甲級(jí)設(shè)計(jì)院并擔(dān)任總工。 
參與過(guò)的項(xiàng)目中有：
 帶轉(zhuǎn)換層高層結(jié)構(gòu)
 帶加強(qiáng)層高層結(jié)構(gòu)
 鋼-混凝土混合結(jié)構(gòu)等
 超高層結(jié)構(gòu)
 多塔結(jié)構(gòu)
 大型商業(yè)及公建項(xiàng)目
 高科技生態(tài)辦公建筑項(xiàng)目
 各種輕鋼結(jié)構(gòu)廠房
 鋼結(jié)構(gòu)住宅
大型體育館鋼結(jié)構(gòu)項(xiàng)目
大跨度空間鋼結(jié)構(gòu)項(xiàng)目
 主要優(yōu)勢(shì)：
精通PKPM、YJK、ETABS、MIDAS、ETABS、SAP2000等多種有限元計(jì)算軟件以及STS、3D3S軟件，尤其擅長(zhǎng)高層及超高層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、大跨度空間鋼結(jié)構(gòu)項(xiàng)目，精通抗震和隔震設(shè)計(jì)。 因擔(dān)任多年結(jié)構(gòu)專業(yè)負(fù)責(zé)人，積累了各類復(fù)雜結(jié)構(gòu)及超限結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，并且具有豐富的施工現(xiàn)場(chǎng)處理能力，能夠?qū)W(xué)員進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工現(xiàn)場(chǎng)的超一流指導(dǎo)。熟悉任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)體系，授課清晰詳細(xì)，重點(diǎn)難點(diǎn)突出。
 教學(xué)理念：三種思維方式+動(dòng)手實(shí)踐+引導(dǎo)自主探索+細(xì)節(jié)錘煉=能力質(zhì)變。