? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?19年朗筑結(jié)構(gòu)全能班薪酬統(tǒng)計(jì)報(bào)告--（19年學(xué)員）
培訓(xùn)關(guān)鍵是學(xué)習(xí)效果，培訓(xùn)的學(xué)員中，有的是因?yàn)闆]有良好的學(xué)歷背景難以進(jìn)入設(shè)計(jì)院，有的雖然是在設(shè)計(jì)院中工作卻因?yàn)闆]有掌握核心技術(shù)，低薪從事簡單機(jī)械繪圖工作，技術(shù)上無法提升，遇到職業(yè)瓶頸，通過我們系統(tǒng)的培訓(xùn)，不僅走入了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的行業(yè)， 而且許多學(xué)員在培訓(xùn)后1-2年左右拿到高薪，更為欣喜的是這些學(xué)員中在培訓(xùn)后5年內(nèi)通過了國家一級(jí)、二級(jí)注冊結(jié)構(gòu)師人數(shù)越來越多，經(jīng)常聽到學(xué)員們傳來的捷報(bào)，培訓(xùn)可以說徹底改變了一輩子的發(fā)展軌跡。
所以培訓(xùn)是一項(xiàng)投資，不是消費(fèi)! 培訓(xùn)的最終表現(xiàn)為就業(yè)，就業(yè)的薪酬，這些年來良好的就業(yè)事實(shí)反復(fù)證明了我們正確的課程設(shè)置和教學(xué)方法，一種教育讓10%的人成功，說明不了什么；但能讓90%的人成功，說明了它就是一種成功的模式。

2019年第一期朗筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)全能班畢業(yè)學(xué)員(參加培訓(xùn)時(shí)間2019年2月至6月)對于此期學(xué)員進(jìn)行了就業(yè)薪酬回訪：

1.羅*(女)：2019年第一期全能班學(xué)員，2017年湖北工程學(xué)院畢業(yè)土木工程本科畢業(yè)，19年6月從朗筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)全能班畢業(yè)，培訓(xùn)前從事巖土繪圖員工作，從未做過結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，培訓(xùn)后入職某院武漢分院（甲級(jí)院），試用期工資7200元，過了試用期9000元+提成，培訓(xùn)后第一年簽約薪酬：10萬+，工作地點(diǎn)：武漢，職業(yè)：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師

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2.蘇*(男)：2019年第一期全能班學(xué)員，2017年武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院本科畢業(yè)，17年至18年在林業(yè)勘察設(shè)計(jì)院工作一年，2019年2月至6月參加朗筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)全能班，培訓(xùn)后入職大型甲級(jí)設(shè)計(jì)院，簽約年薪14萬，培訓(xùn)后第一年簽約薪酬：14萬，工作地點(diǎn)：深圳，職業(yè)：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師。

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3.李**(男)：2019年第一期全能班學(xué)員，2015年中原工學(xué)院本科畢業(yè)，畢業(yè)后在鋼結(jié)構(gòu)公司工作一年從事門剛設(shè)計(jì)工作，16年至18年一直在鋼結(jié)構(gòu)施工單位從事現(xiàn)場施工管理，2019年2月至6月參加結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)全能班，畢業(yè)后上海大型甲級(jí)設(shè)計(jì)院，基本工資9000元，培訓(xùn)后第一年簽約薪酬：10萬+，工作地點(diǎn)：上海，職業(yè)：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師。

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4.卓**（女）：2019年第一期全能班學(xué)員，湖南科技大學(xué)畢業(yè)2018年土木工程本科畢業(yè)，培訓(xùn)前無設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，2019年2至6月參加結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)全能班，培訓(xùn)后入職廣州大型甲級(jí)設(shè)計(jì)院，試用期7500,轉(zhuǎn)正8000-9000元，培訓(xùn)后第一年簽約薪酬：10萬+，工作地點(diǎn)：廣州，職業(yè)：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師。

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6.朱**(男)：2019年第一期全能班學(xué)員，西安科技大學(xué)17年本科畢業(yè)，有半年設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，2019年2月至6月參加結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)全能班，培訓(xùn)后入職四川大型甲級(jí)設(shè)計(jì)院（全院設(shè)計(jì)人員300人左右，結(jié)構(gòu)專業(yè)有60-70人），轉(zhuǎn)正基本工資8000元/月，培訓(xùn)后第一年簽約薪酬：10萬+，工作地點(diǎn)：成都，職業(yè)：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師。。

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7.張**(男)：2019年第一期全能班學(xué)員，河南大學(xué)13年本科畢業(yè)，13年至16年在設(shè)計(jì)院從事多層3年，剪力墻部分只繪制過梁板施工圖未全部做過，17-18年做行政后勤工作，2019年2月至6月參加朗筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)全能班，培訓(xùn)后入職蘇州甲級(jí)設(shè)計(jì)院，年薪15萬，培訓(xùn)后第一年簽約薪酬：15萬，工作地點(diǎn)：蘇州，職業(yè)：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師。

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8.廖**（男）：2019年第一期全能班學(xué)員，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)17年本科畢業(yè)，之前從事施工，沒有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，2019年2月至6月參加結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)全能班，培訓(xùn)后入職廣州甲級(jí)設(shè)計(jì)院，19年保底6500+產(chǎn)值。
2021年第二次就業(yè)回訪：20年全年收入15萬，基本工資1萬，獎(jiǎng)金：2-3萬，培訓(xùn)后第二年薪酬：15萬，工作地點(diǎn)：廣州，職業(yè)：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師。。

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9.徐**(男)：2019年第一期全能班學(xué)員，西南大學(xué)2010年本科畢業(yè)，10年至16年在電力行業(yè)從事專業(yè)工程師，2019年2月至6月參加結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)全能班，培訓(xùn)后入職環(huán)保電力院，重點(diǎn)是結(jié)構(gòu)審圖工作，年薪30萬，
2019年7月第一次就業(yè)回訪,2019年簽約薪酬：30萬，培訓(xùn)后第一年薪酬30萬。
2020年3月第二次就業(yè)回訪，2020年全年收入30萬+，培訓(xùn)后第二年薪酬30萬+。
工作地點(diǎn)：廣東，職業(yè)：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師。

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限于貼子篇幅數(shù)字限制寫到此，涉及學(xué)員姓名工作單位等隱私將其省略。

朗筑從2007年開辦至今，已經(jīng)培養(yǎng)了幾十期學(xué)員，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)全能班為何稱之金牌就業(yè)班，學(xué)員的的核心競爭力體現(xiàn)在哪里？

一、朗筑建立了一個(gè)整體的設(shè)計(jì)概念，五十幾個(gè)課件就是從概念理清思路（從為什么這么做入手）
二、重視設(shè)計(jì)中的經(jīng)濟(jì)性分析（從設(shè)計(jì)上省錢是非常有競爭力的）
三、教授大量有限元把我們的學(xué)員武裝到牙齒（PKPM+YJK+Sap2000+Etabs+PMsap+midas），現(xiàn)在的項(xiàng)目越來越復(fù)雜和
高端，以前那種只靠pkpm打天下的日子一去不復(fù)返了！
四、大量手算幫助學(xué)員理解力的傳遞規(guī)律，以及構(gòu)件之間的相互支座關(guān)系，還可以更有效的理解規(guī)范，而這些不僅是
平時(shí)設(shè)計(jì)必備的素養(yǎng)，更是注冊考試的精髓。手算培養(yǎng)了他們一些初級(jí)階段的經(jīng)驗(yàn)，使他們對一些該配筋不合理的地
方有了自己的認(rèn)知，而且當(dāng)他們碰到有疑問的地方也知道用手算去校對。試想一下，如果你發(fā)現(xiàn)了有疑問的地方而沒
有辦法去驗(yàn)證對錯(cuò)的時(shí)候你的感覺是什么，靠經(jīng)驗(yàn)嗎？沒有四五年你不可能有，靠網(wǎng)上的百家之言嗎？你如何分辨誰
對誰錯(cuò)？
手算訓(xùn)練:
1、讓學(xué)員們更深刻的理解荷載的性質(zhì)與組合，也理解了力的傳遞；
2、對梁、板、柱、墻、基礎(chǔ)等結(jié)構(gòu)構(gòu)件的受力有了更深入的理解；
3、對于學(xué)員畢業(yè)之后參加注冊考試也有醍醐灌頂之功效！混凝土及地基規(guī)范中大部分的難點(diǎn)都被我們攻克了，注冊考
試也就事半功倍。五、抗震概念的設(shè)計(jì)，如果在設(shè)計(jì)里你沒有一個(gè)抗震知識(shí)的支撐的話，你沒辦法去區(qū)分哪里是重中
之重，像體系是我們整個(gè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中不可或缺的一個(gè)整體，若放棄其他的只是泛泛而談的話，對學(xué)員將來的成長根本
就沒有什么實(shí)質(zhì)性的幫助。
六、增加超限結(jié)構(gòu)面授課程，讓我們的學(xué)員在面對非常復(fù)雜的項(xiàng)目時(shí)能夠有信心拿下來。
所以我們朗筑幫你在培訓(xùn)中建立這種核心競爭力之后，讓你在工作中會(huì)有天生的優(yōu)越感，成功也快人一步。
七、 100m以內(nèi)的任何高層，結(jié)構(gòu)類型及基礎(chǔ)形式隨便挑，不僅知道怎么做，而且知道怎么從結(jié)構(gòu)計(jì)算以及構(gòu)造上省錢
（總工和甲方喜歡這樣的設(shè)計(jì)師）；
八、具備獨(dú)立解決問題的能力。平時(shí)我們就注重結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)三種思維方式的培養(yǎng)（即結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的力學(xué)思維、逆向思維、
極限思維），畢業(yè)以后肯定你還會(huì)碰到一些新的東西，但是你在朗筑養(yǎng)成的三種思維方式可以讓你獨(dú)立地分析和判斷
，具有很快適應(yīng)新環(huán)境的能力！
九、學(xué)員的視野開闊。我們不僅在主體結(jié)構(gòu)上包容性強(qiáng)，而且將與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有關(guān)聯(lián)的很多知識(shí)也納入進(jìn)來。比如加固
設(shè)計(jì)、抗震隔震、混凝土裝配式、鋼結(jié)構(gòu)、擋土墻、復(fù)合地基處理、無梁樓蓋設(shè)計(jì)等等，、學(xué)員的理論體系已經(jīng)形成
雛形。四個(gè)月的時(shí)間我們可以兼顧理論和實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)，很多畢業(yè)后的學(xué)員反饋給我們的信息是設(shè)計(jì)的理論張老師都已經(jīng)
講過，工作當(dāng)中可以通過實(shí)際案例進(jìn)一步加深這個(gè)理論體系的認(rèn)識(shí)和補(bǔ)充，這對于他們以后的成為結(jié)構(gòu)專業(yè)負(fù)責(zé)人打
下了良好的基礎(chǔ)。

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